苏州高中辅导:如何提高自己的做题效率

  本学期期中考即将来临,而作为一名高三的学生可以说经历考试不下数百次。身经百战的你一定曾有过胜利的喜悦,也可能有过惨痛失败的教训,至今一直记忆犹新。但你同学们是否有静下心来总结过考试的方法和技巧呢?如果说,掌握知识是基础,那么掌握考试的方法的技巧,在考试中提高自己的做题效率也是一门需要同学们研究的学问。留心的同学会发现,平时班里成绩在中上游的同学,知识水平是差不多的,但是一到考场上,可能考出大相径庭的结果。

  今天晓乐君就要跟大家分享,如何在考场中提高自己的做题效率,希望对参加今年的高考的同学们能够有所帮助,能够使同学们有超水平的发挥。

  一 、多训练选择题,学会总结规律

  不管是文科还是理科,每张试卷的选择题占分都是挺重要的,但是往往选择题需要的解题时间比起大题来要少得多,这也就意味着同学们要高度重视选择题的答题。这要求同学们在日常的习题练习中多训练选择题,比如数学跟语文的选择题都是有很强的规律性的,数学选择题第一题往往都是得分题,而语文前几道选择题也是固定的题型。同学们在日常的训练中不仅要养成解题思路,还要学会总结规律,在做题时把自己认为会做的做一遍,再回头看看原来不会做的,找到原因。每次在规定时间内做题,一个学科一个学科突破,看看在规定时间内能做对多少。做完一定要问自己,为什么这么想就做对了?为什么做不对?长此以往,对于选择题的部分,同学们就可以养成很好的解题“手感”,能够比较轻松地攻克这块“肥肉”。

  二、精做难题大题,突破思维

  拿下选择题后,剩下的就是综合题了,由于综合题的题型比较多,难度也比较大,所以综合题成了很多同学在日常训练中不愿意触碰的一块。但是同学们大可不必害怕综合题,换个角度想想,综合题最然题型复杂,但是这也意味着我们的解题思路宽,可以从多个角度去解题。不管是理科的综合题,还是文科的综合题都是如此,特别是文科的综合题,只要达到点上,组织好语言,就算是很难的题目也能拿下一部分的分数。至于平时要怎么支配综合题的做题时间,就需要同学们在考试中衡量了,尽量留出较多的时间来答题。在平时的联系中,太难的题目先不考虑,只挑战自己能够看的明白答案,就是能弄清来龙去脉的,能够摸得清规律的题型,看看大题之间在解答过程有什么共同点,以一道或少量题慢慢吃透一类中等偏题为主就可以了。

  三、讲究答题方法,归纳解题思路

  任何题目只要有解答,必然有方法,一定要讲究方法归纳,常见大部分学生费了好长时间和精力解答出一道题,但是没有归纳,考试时即使原原本本出,还是不会,因此归纳做题方法,解题思路,十分有必要。

  四、善于给自己评价,分配解题时间

  考试的时候,每个科目的考试时间都是固定的,同学们可以以考试标准时间内做题,如果没有时间,就按照题型来划分时间段攻克题型,如选择题分配30分钟,填空题分配30分钟,解答题1小时等,做题以自己考自己的方式,学会给自己打分,对丢分的地方善于给自己评价,不能归结为马虎等。

  五、干扰状态下做题

  虽然说,高考的考场环境是非常安静的,但是还是建议同学们要让自己在受到干扰的状态下也能顺利地解题。一方面,当对某一块知识点题型熟悉以后,可以训练下在有干扰的情况下做题,如开着电视、吵闹环境下做题等,看看在干扰情况下和专注的情况下有什么不同,也可借此得出自己对那些范围把握程度更高。另一方面,让自己在受干扰的状态下也能答题,可以锻炼同学们的心理承受能力,以便在考试中真的受到打扰,也不会影响解题思路。

  六、稳步提升,切勿急躁

  在考试中,不管遇到难的试卷还是容易的试卷,同学们一定要根据自己的程度,维持稳固自己会做的题,确保应得的分数不丢,然后再逐步攻克自己对课本理解较好的内容。遇到很多难题不要慌乱,因为你觉得难,别的同学也会觉得不容易,遇到容易的题目更不要松懈,觉得可以适当放松,万一试卷前面容易后面难,浪费了时间,后面的题目就会不够时间完成了。另外,同学们在做题的同时,也重新对学科知识点有了更进一 步的理解。如果日常课堂超出你目前接受范围之外,可建议能记下多少就多少,重要的是找到自己最快提升的方向,第一时间把差距缩小。

  讲完了整体的答题技巧,晓乐君再提出一些学科的考试建议,以及做题时的解题思路。

  语文:试题以回归课本为主,作文只要不离题,不是拉开分数的主要因素。语文考点为对题型内容主观的理解,需要有较强的阅读理解能力。

  数学:题型以考察逻辑思维能力为主,需要加强对题目和条件的理解,其解题过程基本方式为找出题目和设问的差异点,并弥补这个差异点。或者是根据问题寻找解答这个问题的前提条件,通过前提推导的形式,找到可利用的条件来解题。

  英语:抓住英语学科强调客观性、不充分性等特性,将英语过程简单化,抓住考题中强调的要点是什么,表述的重点是什么,就能够归纳总结出解答方法。

  理综:物理题以分析物理变化过程为主,每一个步骤罗列一个表达式;在做化学题过程中,尽量往元素周期表去靠,或者有机物官能团上去理解;生物以理解记忆为主。

  文综:从试题中总结考点,回归课本找一些共同的特性,如相类似的地形地貌、相类似的历史事件的时间等,通过做题—动手整理来加强记忆。

  最后,请同学们根据以上晓乐君总结的开始技巧,结合个人的情况,对下一次的考试做好准备。在每次考完试后,尽快根据考试的情况(比如哪方面的知识是不够熟悉的,哪种题型做起来是比较吃力的)调整你的计划、学习内容、时间安排,做出更适合你的计划和安排。考完试后也要迅速调整心态,考砸了也不要灰心,要让每一次考试中犯下的错反省出梦想,在以后的路上,走得更远,变得更强。

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