苏州初中辅导:成绩差如何逆袭?

  “差生”是一个被大多数人看低的名词,却是一个最容易实现逆袭的名词。在大多数人看来,好学生提高成绩轻而易举,而差学生想要学好,却是千难万难。事实上,这种看法恰好相反,让一个“差生”成绩变好的方法要简单于好学生。成绩好的学生进步空间较小,遇到瓶颈很容易卡住突破不了,而成绩差的学生进步空间巨大,可以发挥的潜力也可想而知。因此,不必为自己成绩差而苦恼,掌握好了方法,你将会爆发潜力,成为一支强大的“潜力股”。

  那么,成绩较差的同学应该从哪些方面去补救呢?

  一、补习优势科目,增强自信心

  在大多数人的眼中,差生多数对学习上的失败摆出一副满不在乎的样子,但是很少人知道的是,实际上他们的内心深处埋藏着沉重的自卑感。他们或许经常想着自己能够学好,但是往往没有相信自己的勇气。这其中,有大部分原因是因为用错了学习方法。因为在大多数人的观念里面,哪科成绩差就要先补好哪科,这种观念虽然并无不妥,但是用在差生身上就差强人意了。

  晓乐君建议学习成绩较差的同学,千万不能老是去补最差的学科,因为最差的学科学习兴趣最小、难度却最大。久而久之,会觉得自己付出了那么多的努力,却始终没有取得成果,从而进一步伤了本就薄弱的自信心。非但不能把最差的学科补好,连原来还可以的学科也会因时间分配不当而被拖累,结果造成学习成绩的进一步后退和学习信心的全面降诋。

  因此,同学们应从自己最感兴趣,成绩比较好的科目开始补习,自己感兴趣的科目学好了,同学们就会对自己产生自信,从而有足够强大的信心去挑战自己不擅长的科目。把自己较好的学科最大限度地发挥出来,这种方法称之为“优势发挥法”。同学们会因此在学习中得到更多喜悦感和成功感,逐渐摆脱自卑、树立自信心,增强学习的主动性和积极性。

  二、切勿急于求成,先熟悉课本公式

  同学们要想进步,必须弄清楚导致这自己成绩差的根本原因是什么,是常用的几个公式、概念没记住?还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用?很多同学在补习的时候急于求成,在数理化的学习中,没有把以前课程内容进行总结,对一些重要概念、公式和定理也没有背诵熟悉。其实,初中的学习,特别是数理化,有一个地方弄不清楚,就有可能造成学习上的困难,有几个弄不清楚,就可能沦为“差生”的行列。

  同学们一定要把这些概念、公式、定理背熟记牢,而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程,这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程,顺利地进行现阶段的学习,不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍。

  当你用这种“快速赶上法”一段时间,等到自己学习有了进步、有了兴趣之后,再回过头来把前面尚未推导求证的公式定理彻底弄懂,那就是不难的事了。另外,同学们在之后做题过程中有任何不理解的地方,经过短时间的思考后要马上去问老师,认真听老师的分析,纠正自己理解上的偏差。做到这一点,你就会发现,那些平时困扰你的问题,答案原来就在课本上,你甚至会为此而感到悔恨:“我怎么连课本都没有仔细地看过一遍“。至此,你才明白,原来你并不笨,只是当时没有熟悉基本的公式而已。

  “差生”之所以差,“优生”之所以优,关键是学习习惯和方法上的差和优。如果你此时是一个 “差生”,一定不要放弃自己,要相信自己能够在一步步的努力下冲破迷雾,做到清清楚楚学习,明明白白考试。终有一天,你能够昂起头来做一个优秀学生,因为付出终有回报,努力终有收获。

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