苏州高中辅导:高中生复习须知

  复习作为学生学习的一个重要环节,要怎么做才能把复习效率提高,在有限的时间里获得更多的东西?苏州晓乐教育专家组今天就带各位学生探讨这个问题,带大家较为全面地分析,复习效率的提高需要注意些什么。

  一、制订复习计划

  开始复习前不妨制订一个计划,指导复习有序进行。计划让你明确每天要做些什么,要如何完成,给你指明方向。

  二、确定自己的奋斗目标和信心

  确定目标为自己增加前进的动力,实现自我驱动。目标的确立有助于提高自己的学习效率。一般学生学习的近期目标应该是最真实的也是最功利的,就是考出一个好成绩,让父母安心,让自己有个好心情,让假期过得更开心。

  而自信,源自于你的行动。既然确立了目标和制订了计划,就要下定决心去实施。这样在目标的牵引和决心驱动下的主动学习,往往会有事半功倍的效果。而学有所得,信心也就渐渐积累起来了。晓乐教育专家指出,学习的任务明确,方向性明确,学习效率的提高也就不是难事了。

  三、复习中要处理好几个关系

  ①把握好复习中“质”和“量”的关系

  复习要多在质上做文章,少在量上搞消耗。复习要确保 “质”,才能谈“量”。比如复习中做得一些练习,要把答案收起来,经过自己思考,调动所要用的知识,进而学会举一反三,切忌先看答案再做练习,或者稍不明白,便看答案;其次,要做到表达和运算规范准确。不要因为书写不规范或者大意算错数而丢分;最后,对问题力求一次性解决,强调准确性,不要寄希望复查和修改。复习的时间是有限的,要在有限的时间里提高解决问题的速度,时刻以时间和投入来约束自己。

  ②把握“难”与“基础”的关系

  复习的时候不要把过多精力放在难题上,要知道掌握最基础的知识,分析、解决问题的最基本思路、规律和方法是取得优秀学习成绩的基础,试卷上百分之七十的分数就属于这部分。因此复习时的重点所在,不要在旁支末节知识、特殊难题和特殊解题技巧上投入你的精力。当然,成绩优秀,想要攀登顶峰的同学不在此列。

  ③处理好学与思的关系

  晓乐教育教育专家指出,学习过程中不断思考、回忆能大大提高学习效果。有些同学在复习过程中有这样的不良习惯:习题做得多,教材看得少;对知识的回忆、问题的思考少;对知识点研究得多,对知识结构把握少。这样因为缺少对知识之间内在联系探寻,知识是零散的“点”,导致书一看就懂,做题就懵,老师一讲就通。同学们在看教材的过程中,不仅仅是看,更要思考,把知识点连城线,再织成面。

  其次,学习中要善于总结,不仅仅是总结知识,还要回头总结自己的学习情况。比如:一天或一周的学习结束后,想一想自己今天学到了什么?花了多少时间?有什么地方还没做好?这样想一下,对以后的学习有修正知指导作用。

  ④注意文理交替

  虽然说一个晚上的复习不宜有太多科目,但是光看一科会消磨学习热情,让学习变得越来越枯燥。文理交替来看,就是不把内容相近的科目集中在一起学,而是将文科和理科相互交错安排。长时间学习内容相近的学科,容易造成大脑疲劳,这样再坚持学习下效果不高。其次,相近科目的长时间学习,容易引起回忆时的混淆和差错。复习时注意文理交替,以减少相互干扰,也能让大脑免于过度疲劳。

  学习的每一个环节都要落实好,今天的这篇文章,不知道能为为各位同学在复习时带来一些新的启示呢?学习是漫长的路,每一脚踏踏实实,终会有所收获。

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